На Смоленской АЭС завершилась ознакомительная практика для 30 студентов второго курса Обнинского института атомной энергетики (ИАТЭ НИЯУ МИФИ). Это ежегодное мероприятие, в рамках которого атомная станция принимает стажеров со всей России.
Программа обучения была насыщенной и охватила все ключевые аспекты работы предприятия.
Студенты посетили действующий энергоблок (реакторный и турбинный залы), учебно-лабораторный корпус и лабораторию внешнего радиационного контроля. В учебно-тренировочном подразделении будущие инженеры попробовали себя в роли оперативного персонала на полномасштабном тренажере блочного щита управления.
Винформационно-выставочном комплексе они глубже погрузились в историю и технологии атомной отрасли.
Важной частью практики стали встречи с руководством. Начальник реакторного цеха Сергей Орлов рассказал о востребованных специальностях и возможностях карьерного роста. Председатель профсоюза Игорь Хомяков проинформировал о мерах социальной поддержки, жилищных программах для молодых сотрудников и творческом досуге. Он также подчеркнул стратегическую важность этого поколения специалистов: «Впереди у Смоленской АЭС серьезные перспективы — уже идет подготовительный этап строительства двух новых современных энергоблоков ВВЭР-1200, и ваш выпуск как раз сможет принять участие в реализации этого масштабного проекта».
По словам старшего преподавателя ОИАТЭ Алексея Исаева, главная задача такой ранней практики — погрузить студентов младших курсов в профессиональную среду, чтобы они могли соотнести теорию ядерной физики с реальным производством.
Сами студенты высоко оценили уровень организации. По словам практиканта Иналя Психомахова, его поразили масштабы производства и профессионализм сотрудников. Визит помог ему определиться с будущим выбором между работой непосредственно на АЭС и научно-исследовательской деятельностью.
Всего в первом полугодии практику на Смоленской АЭС прошли более 200 человек. Сейчас на станции постигают азы профессии еще 83 практиканта из вузов и ссузов Москвы, Обнинска, Брянска, Смоленска и Иванова. Подобные программы являются частью государственной стратегии по привлечению молодых профильных специалистов через стажировки, наставничество и вовлечение экспертов в образовательный процесс.
